En muchos de los casos, el desconocimiento por parte de los estudiantes de la variedad de redes sociales, los lleva a creer que solo es posible para ellos ingresar a las más comunes y aquellas en las cuales tienen posibilidad de uso frecuente, no logran acomodarse a las redes educativas, o espacios de formación y creación ya que no creen encontrar sentido en ellos, por el mismo sentido que les refleja la Educación, en esta medida el docente no encuentra posibilidad de asimilación de sus procesos, frente al accionar en sus comunidades y el acudir a plantear algunas opciones diferentes les lleva a conceptos de poco valor por parte de sus estudiantes en algunas ocasiones apoyados por sus padres, pero es necesario hacer énfasis en los mejores elementos que se acomodan a sus grupos poblacionales, y reencuadrar los procesos acordes a las necesidades dentro de los mismos grupos.
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